2 de Mayo de 2012

en el seminario de hoy hemos realizado la grabación de la micropíldora

Story-Board de la micropíldora audiovisual

Animación Socioculturalpower point

25 de Abril de 2012

D. Cuarto Paso: Elaboración de materiales. Una etapa importante en el proceso de elaboración de micropíldoras es la preparación de los materiales.
Éstos constituyen uno de los principales componentes ya que estos transmiten mensajes e ideas. Las personas que elaboran los materiales deben sacarle provecho al máximo a su creatividad.
Los materiales en su mayoría están conformados por dibujos los cuales deben ser elaborados de manera sencilla, sin muchos detalles. La simplicidad permite que sean fáciles de comprender por quienes observarán la micropíldora. Recordemos que serán vistos por muchas personas y cada uno de ellas puede tener una percepción diferente si el dibujo es muy complejo.
Los dibujos deben tener un tamaño adecuado para que puedan ser vistos con claridad y la vez quepan en la escena.
En las micropíldoras lo principal es la creatividad, por lo cual se puede hacer uso de otros materiales que transmitan las ideas y que estén de acorde al contexto ejemplo: tierra, plastilina, semillas, palillos y todo lo que necesites para representar tu idea. Las personas que se ocupen de la preparación de los materiales deben interpretar el guión e imaginar las posibles animaciones que podría tener la grabación.

18 de abril de 2012

C. Tercer Paso: El Story-board El Story-board consiste en un conjunto de ilustraciones que define características específicas mostradas en cada una de las secuencias de las escenas. Esta se utiliza como una planificación previa antes de la grabación. Esta le sirve de guía a la persona que va a estar grabando.
Un story-board proporciona una disposición visual de acontecimientos tal y como deben ser vistos por el objetivo de la cámara. Estructura de un Story-board El número de la escena. •
• El tiempo en segundo que tarda cada escena.
• El texto que se va narrar en cada escena.
• La descripción donde se cuenta detalladamente lo que sucederá en la grabación.
• La idea: Un sencillo dibujo donde se muestre como se quiere la escena.
• El audio: Son lo efectos que se describen en esta escena.
• El material: Es todo lo físico que se va a necesitar en la escena.
• Comentarios: Es cualquier observación que se tenga con respecto a lo que va a suceder en la escena

temporalización del guión

Segundo Paso:Temporizar el Guión Literario

Temporalización	Voces y Escenas
0 segundos (12) segundos	¿Qué es la Animación Sociocultural? Respuesta: la ASC viene a ser la acción de dinamizar, vitalizar y promover la autoconstrucción personal, grupal y comunitaria.
22 segundos (10) segundos	¿A qué se refiere con Animación?: Respuesta: Animación es la técnica o noción de movimiento que se aplica sobre un elemento o individuo.
32 segundos (10) segundos	¿Qué significa Sociocultural?: Respuesta: el término sociocultural para hacer referencia a cualquier proceso o fenómeno relacionado con los aspectos sociales y culturales de una comunidad o sociedad.
40 segundos (8) segundos	¿En qué ámbitos se puede trabajar la Animación Sociocultural?: Respuesta: Como la Animación, puede trabajar en una gran cantidad de ámbitos, citaré algunos ejemplos: Infancia, juventud, Tercera Edad, Personas con discapacidad, Autismo, Alzheimer, Sin techo, etc.
49 segundos (9) segundos	¿Qué beneficios tiene la Animación Sociocultural?: Respuesta: Atender a las necesidades de la comunidad para así transformar la realidad. Se concibe como un medio de potenciar el desarrollo de las comunidades y apuesta por la democracia cultural.
55 segundos (6) segundos	Créditos Respuesta:Trabajo realizado por: María, Israel, Elena, Prado, Jerónimo, Jacinta y Laura

Guión de la Micropíldora Audiovisual

Primer Paso: Redacción del Guión Literario.
En nuestro grupo el tema que vamos a tratar es la Animación Sociocultural.
El guión es el siguiente:

1º ¿Qué es la Animación Sociocultural?

2º Especificaremos qué es Animación.

3º Especificaremos qué es Sociocultural.

4º Campos de trabajo donde se desarrolla la Animación Sociocultural.

5º Consecuencias y beneficios de la Animación Sociocultural en la sociedad.

11 de Abril de 2012

GUIÓN

Una MICROPILDORA AUDIOVISUAL es una unidad que encierra un conocimiento o la comunicación de un hecho relevante en un minuto, utilizando para ello un nuevo lenguaje. De la misma manera que en la antigua enciclopedia las unidades de saber se organizaban en áreas temáticas para su consulta, ahora se estructuran en canales temáticos y en lugar de texto, se accede a unos vídeos muy originales con un lenguaje nuevo, desenfadado, sencillo, ameno y directo.

Pero la auténtica revolución, llegará con la incorporación y la participación activa de la ciudadanía en la creación de micropíldoras y el uso de las redes sociales. Personas de todo el mundo creando comunicación cooperativa basada en los principios del conocimiento libre y las herramientas del software libre, para producir el saber que genera la evolución de los tiempos.

La Micropíldora reúne en una misma palabra tres elementos que se consideran fundamentales:

• Rapidez: como micro, 59 segundos, 1 minuto.

• Cercanía: lenguaje desenfadado, cercano, sencillo, ameno y directo.

• Conceptual: conocimiento que va a la definición misma de la esencia de la idea con pocos matices.

Concepto de un Guión

Un guión es un texto que contiene los detalles necesarios para la realización del contenido de todas las escenas. Esta es narrada empleando imágenes y sonido, tiene un principio: la presentación una parte central o desarrollo y una parte final.

Para realizar el guión de una micropíldora debe ser de una duración no mayor de un minuto ya que las personas captan todo en un minuto y luego lo procesan.

El guión se debe hacer de una forma clara y con un lenguaje sencillo para que la persona que lo estén viendo entienda perfectamente de lo que se está hablando. Por ello se deben evitar las palabras muy técnicas. Sin embargo, se debe considerar para qué clase de público se está escribiendo.

Importancia de un Guión

Hay que darle mucha importancia al texto que se escribe. Nuestro texto es el que va a respaldar y servir de soporte a las diferentes escenas que más tarde se van a grabar. El guión contiene todas las ideas, los personajes, la historia, las actitudes más importantes y las descripciones de lo que aparecerá en las diferentes escenas. Sin un guión no tendríamos cada escena clara antes de la grabación. Por ello es mejor disponer de un esquema sencillo pero lo suficientemente detallado para poder iniciar la grabación. De esta forma no perdemos tiempo y hacemos el trabajo más rápido.

28 de Marzo de 2012

SEMINARIO NO REALIZADO

21 de Marzo de 2012

La finalidad de este taller es aprender a crear montajes audiovisuales para la posterior edición

y montaje de la Micropíldora. Vamos a utilizar el programa Movie Maker por ser un programa de fácil uso que permite hacer montajes sencillos.

Objetivo: aprender a crear montajes audiovisuales con Movie Maker. 

Movie Maker 2.6 o Movie Maker Live


Tarea: Crearemos un video de prueba en clase, que no debe subirse al blog.

 

14 de marzo de 2012

1. Título:

Diseño y Creación de Sitios Webs Educativos Colaborativos (Wikis).

2. Objetivo:

Aprender a crear un sitio web colaborativo con Google Site.

3. Tarea:

Diseñar y crear un sitio Web colaborativo destinado a trabajar una o varias temáticas

relacionadas con la Educación Social. La estructura y organización es a libre elección de autoras y autores. Debe incluir, al menos, 10 páginas web diferenciadas con información, actividades, juegos, videos, enlaces, etc., bien general, bien relacionado con una temática elegida o crear un sitio web de una asociación creada por nosotros/as (ficticia). Se puede dirigir a una población concreta, siempre indicando las personas destinatarias de ese sitio web.

4. Servidor:

Google Site: https://sites.google.com/

5. ¿Cómo hacer un sitio web con Google Site?

Además de las explicaciones de la profesora, tenéis un manual de Google Site de apoyo para

esta tarea en el Espacio Virtual de la Asignatura.

PÁGINA: jempliocioytiempolibre

1 de Marzo de 2012

 Actividad del Seminario.

En el desarrollo del seminario, la actividad será la creación de un blog individual, que debe de

ser mantenido durante todo el desarrollo de la asignatura. En él iremos informando del proceso de

realización del trabajo grupal y publicando las actividades, tanto las realizadas en las clases de

gran grupo como en los seminarios. Además de todo lo anterior exige publicar, al menos, una

entrada semanal de cualquier temática relacionada con Educación Social.

–

Hola, me llamo Jacinta y soy de un pequeño pueblo situado a 30 km de Badajoz, Corte de Peleas.

Espero que toda la información que publique sea interesante para mi , para mi grupo de trabajo , y para todo aquel que tenga intención o interés en leerla.

Ademas con este blog creo que podremos conocer la formaa de ver la Educación Social de mis compañeros y viceversa.

Un saludo.

– Presentación de su grupo de trabajo :

http://educacionsocialjeronimo.blogspot.com/

http://jacinnogales.blogspot.com.es/

http://socialeducacionlaura.blogspot.com/

http://isracoloma.blogspot.com/

http://pradocantero.blogspot.com/

http://blogsocialelenagarcia.blogspot.com/

Presentación de la persona creadora del Blog y del mismo

Primeras entradas del Blog: